Наш выдающийся земляк – В. И. Чапаев!  

  В рамках тематического дня,  посвященного  135-летию Василия Ивановича Чапаева,  учитель-логопед Елена Владимировна провела беседу  из цикла «Выдающиеся люди Чувашии. В. И. Чапаев». 

Василий Иванович Чапаев – кавалер четырех Георгиевских крестов и Георгиевской медали, принадлежит к числу тех военных деятелей из народа, которые в годы Гражданской войны одерживали славные победы в ожесточенных боях против иностранных военных интервентов и белогвардейцев. Он был и остаётся одной из самых известных исторических личностей эпохи Гражданской войны в России. Чапаев родился и вырос в многодетной чувашской семье, увековечен в книге Дмитрия Фурманова «Чапаев» и одноимённом фильме братьев Васильевых.

Мальчики и девочки  слушали рассказ о жизни и подвигах легендарного начдива, героя гражданской войны, Василия Ивановича Чапаева.  Благодаря красочной презентации узнали о родителях  героя, о его детстве, о его жене и детях,  и о его военной карьере.

      В.И.Чапаев принадлежит к числу личностей, которые навсегда останутся в памяти людей. В его честь названы город Чапаевск, река Чапаевка, улицы и переулки в разных городах,  открыты музеи в г. Чебоксары и дома-музеи в городах Пугачев и  Балаково Саратовской области, возведены памятники.

Мы гордимся нашим великим земляком и верим, что эта гордость зажжет искру в сердцах наших воспитанников, которые в свое время станут героями нашей страны в области науки, техники и в других областях.

  Наш выдающийся земляк – В. И. Чапаев!  

  В рамках тематического дня,  посвященного  135-летию Василия Ивановича Чапаева,  учитель-логопед Елена Владимировна провела беседу  из цикла «Выдающиеся люди Чувашии. В. И. Чапаев». 

Василий Иванович Чапаев – кавалер четырех Георгиевских крестов и Георгиевской медали, принадлежит к числу тех военных деятелей из народа, которые в годы Гражданской войны одерживали славные победы в ожесточенных боях против иностранных военных интервентов и белогвардейцев. Он был и остаётся одной из самых известных исторических личностей эпохи Гражданской войны в России. Чапаев родился и вырос в многодетной чувашской семье, увековечен в книге Дмитрия Фурманова «Чапаев» и одноимённом фильме братьев Васильевых.

Мальчики и девочки  слушали рассказ о жизни и подвигах легендарного начдива, героя гражданской войны, Василия Ивановича Чапаева.  Благодаря красочной презентации узнали о родителях  героя, о его детстве, о его жене и детях,  и о его военной карьере.

      В.И.Чапаев принадлежит к числу личностей, которые навсегда останутся в памяти людей. В его честь названы город Чапаевск, река Чапаевка, улицы и переулки в разных городах,  открыты музеи в г. Чебоксары и дома-музеи в городах Пугачев и  Балаково Саратовской области, возведены памятники.

Мы гордимся нашим великим земляком и верим, что эта гордость зажжет искру в сердцах наших воспитанников, которые в свое время станут героями нашей страны в области науки, техники и в других областях.

День осуществления мечты.

Мечты и цели важно уметь не только четко формулировать, но и реализовывать. Приступить к достижению заветных желаний можно в любое время, но особенно хорошо для этого подходит 13 января - День осуществления мечты.

И в этот день Елена Владимировна решила помочь мальчикам и девочкам  оформить мечту словесно и с помощью рисунков.

Для создания позитивного настроения под веселую песенку о мечте дети   попытались свои желания запечатлеть на бумаге.

Перед тем, как дети приступили рассказывать о своих мечтах, педагог  познакомила с некоторыми выдающимися людьми мира.

Исполнение желаний возможно лишь в том случае, когда присутствует осознание реальности.  Для того чтобы стать известным певцом, необходимо получить музыкальное образование либо быть вокально одаренным от природы и т.д.

Наши воспитанники мечтают о вполне осуществимых вещах: стать водителем, врачом…. И получить в подарок машинки и куклы.

 День осуществления мечты - прекрасный день!

Дети  смогли пофантазировать, показать художественный талант и блеснуть красноречием!

А мы, взрослые, будем стараться вдохновлять наших деток не бояться трудностей на пути к осуществлению желаемого.

«Праздник Обнимашек».

В рамках международного дня объятий и с целью формирования у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу учитель-логопед Елена Владимировна провела с детьми «Праздник Обнимашек".

"Международный день объятий" - приятный, теплый, дружеский праздник, в который принято обниматься. Объятия сопровождают нас всю жизнь: мы обнимаем друзей и родных при встрече и расставании, дарим теплые объятия, чтобы выразить радость и благодарность.

Праздник начался с стихотворения «Что такое Обнимашки».

Вниманию детей представлены иллюстрации о дружбе, которые отражали празднуемое событие. На празднике дети беседовали о значимости объятий, читали стихи, выполняли задания, в которых присутствовали объятия.

Ребята здоровались разными частями тела, рассказывали о приятных событиях, связанных с друзьями, придумывали различные способы для поднятия настроения, если вдруг друг загрустит.

В ходе данного мероприятия дети научились помогать, договариваться, сопереживать друг другу, появилось желание прийти на помощь в сложной ситуации; появилось понимание того, что дружба является важным качеством во взаимоотношениях между людьми.

Мальчики и девочки  пообещали вечером, при встрече с родителями, подарить теплые объятия, своим мама и папам.

Обнимая родителей - мы становимся спокойными.

Обнимая любимых - мы становимся счастливыми.

Обнимая детей - мы становимся добрыми.

Обнимая друзей - мы становимся искренними.

Обнимая знакомых - мы становимся открытыми.

Обнимая жизнь - мы становимся мудрыми.

С праздником всех, обнимайте друг друга и делайте мир прекрасней!

Здравствуй, Зимушка-зима!

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается! (И. Черницкая)

Зима  приходит в свой черед, а мы с ее приходом, не нарушая традиции, провели конкурс чтецов «Здравствуй, Зимушка-Зима ».

Данный конкурс предоставляет детям возможность прочитать стихотворение,
преодолевая стеснение при публичном выступлении. Мы же взрослые хотим обучить выразительному чтению стихотворного текста.
Мальчики и девочки поделились своими зимними впечатлениями.

Погода нынешней зимой очень не стабильная: то оттепель, то мороз. Однако, наши воспитанники все равно рады зимним забавам, рады самому зимнему и долгожданному празднику  Новому Году.

Юные таланты очень старались продекламировать свои стихи, но из-за волнения дрожал  и утихал голос. От страха забыть слова начинали торопиться.  Взрослым предстоит нелегкая работа в освоении детьми всех навыков и умений дикторского мастерства. Поэтому появилась задумка организовывать конкурс чтения стихотворений в каждом сезоне.

Участники конкурса  вместе с положительными эмоциями получили еще  грамоты и подарки.

         Желаем им дальнейших успехов и творческих побед!

Логопедические игры на тему "Зима"

Речевое развитие является важным фактором в формировании личности ребенка. Мы, взрослые помним об этом всегда, но чтобы заинтересовать детей и ускорить этот процесс нам помогает  игра.

Логопедические игры способствуют социализации детей, потому что ребенок учится взаимодействовать с педагогом и со своими сверстниками. Эти игры предполагают наличие какой-то задачи, поэтому ребенок учится решать их, находить правильные ответы, при этом игра оказывается идеальной формой для этого, потому что у ребенка сохраняется интерес к происходящему именно из-за наличия развлекательного момента.

В рамках тематической недели учитель-логопед Елена Владимировна активно использует игры на тему «Зима».

Ребята с удовольствием называют ласково «зимние слова»,

образовывают множественные формы заданных зимних предметов.

Мальчики и девочки легко находят противоположные значения зимних признаков.

Но больше всего воспитанникам нравится отгадывать и загадывать слова.

А еще в копилке педагога есть:

• Игра «Подскажи словечко:

• Игра «Составь предложение по картинке»

• Игра «Назови зимнее слово»

• Игра «Какой? Какая?» и т.д.

Это лишь небольшая часть возможных игр по лексической теме «Зима».

Непринужденно играя,  дети обогащаю словарный запас, узнают новые слова, которые, связаны с этим временем года. Помимо этого, автоматизируем  поставленные звуки через проговаривание текстов, стихотворений и т.д.

На занятиях логопеда не скучно детям, о чем говорят огонечки глаз, идущих в логопункт.

Народная культура и традиции на занятиях с логопедом.

В рамках  тематической недели на логопункте занятия направлены на формирование и систематизацию знаний детей о культуре и традициях русского народа.

Мальчикам и девочкам была показана презентация для расширения представлений  детей о многообразии предметов декоративно-прикладного искусства России.

Воспитанники  с большим удовольствием образовывали новые слова в игре «Если посуда для …». И поиграли, и обогатили  словарный запас!

Старинные названия предметов быта, такие как:  изба, печь, самовар, ухват, кочерга, коромысло, люлька, прялка и др. ребятам были продемонстрированы в картинках.

Народные игры, считалочки , дразнилки, сказки , праздники – являются культурными традициями, а с ними дети сталкиваются ежедневно.

Ребята  играли в настольно – печатные,  дидактические игры «Заплатки», «Подбери рифму», «Один – много», «Собери узор»,  лото «Россия».

В народе говорили: «Кончил дело - гуляй смело»!

Неделя только началась и детям предстоит еще многое узнать и попробовать!

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно!

Только надо всем узнать

Как здоровыми стать!

В рамках тематической  недели воспитания стремления детей вести здоровый образ жизни учитель-логопед Елена Владимировна провела с детьми старшей группы занятие « Человек. Здоровье».

В данном мероприятии были задействованы как элементы нетрадиционных методик, так и здоровье сберегающих технологий. 

На  основе речедвигательных  упражнений дети учились  подбирать слова – антонимы; согласовывать числительное с существительным; закреплять умение образовывать существительные с помощью уменьшительно – ласкательных суффиксов;

Мальчики и девочки в ходе вводной беседы «Человек» вспомнили названия частей тела и познакомились с новыми такими, как  темя, висок, запястье, скулы, мочка. Они не только познакомились, но и находили эти части тела у себя и у соседей.

Педагог обратила внимание на то, что наш организм – сложный механизм, который способен выполнять много действий. Любой механизм нуждается в уходе и в бережной эксплуатации.

 Для восстановления энергии воспитанники под руководством взрослого выполнили самомассаж ладоней, ушей, головы.

Ребята выполняли упражнения , которые называются «Гимнастика для мозга» ( артгимнастика, «кулак-ребро-ладонь», «посчитай до пяти»)

Для оптимизации и стабилизации тонуса тела дети выполнили физминутку « любопытная Варвара», после чего мальчики и девочки искали на слух ошибки в устном тексте педагога.

В завершении ребята повторили названия частей тела и вспомнили гимнастику для мозга и для тела. Они пообещали не забывать выполнять зарядку и научить своих родных.

Ежегодно 23 сентября во всем мире отмечают День жестовых языков.

Выбор даты связан с тем, что именно 23 сентября 1951 года была учреждена Всемирная федерация глухих. Кроме того, в это время ежегодно проходит Всемирная неделя глухих (последняя полная неделя сентября). Праздник был организован в целях распространения жестовых языков в мире, их доступности для каждого нуждающегося. Человек, который нуждается в изучении такого языка, должен получить образование в данной сфере как можно раньше. Также праздник призван для сплочения во всём мире глухих и слабослышащих людей, для того, чтобы показать им, что о них не забывают, что в обществе они также востребованы и необходимы, и отсутствие слуха вовсе не означает, что они чем-то отличаются от тех, у кого слух присутствует.

В целях создания у детей здоровых представлений о людях, которые живут рядом, но общаются жестами, учитель-логопед Елена Владимировна провела практические занятия.

Ребята посмотрели презентацию о языке жестов, угадывали значения жестов, узнали, что жесты ежедневно используют при выполнении артикуляционной гимнастики и в разных жизненных ситуациях.

Мальчики и девочки при помощи жестов попробовали пересказать стихотворение «Утреннее настроение», показали уровень знаний жестовых языков в игре-имитации «Покажи, что услышал».

Воспитанники пробовали общаться друг с другом на жестовом языке.

Ребята, у которых есть маленькие братики и сестренки, рассказали и показали, как они общаются с ними дома. Ведь маленькие дети еще не умеют говорить или разговаривают невнятно.

 

Надеемся, что сегодняшнее занятие  поможет  нашим  детям со слухом лучше понимать людей без слуха. Мальчики и девочки не будут сторониться людей, которые в чём-то могут быть на них не похожи.

Вот и август к нам пришел….

Лето - это самая счастливая и беззаботная  пора для взрослых и детей.

За окном август, а это значит, что лето скоро закончится.

Чтобы оставить яркие воспоминания о лете в нашем детском саду для детей старшего дошкольного возраста сегодня музыкальный руководитель Виктор Георгиевич с участием клоунессы Ириски провели праздничное мероприятие «Вот и август к нам пришел».

На территории детского сада звучала весёлая музыка, которая поднимала весёлое настроение у детей, и вызывало нескромное любопытство «А что же будет дальше?».

А дальше Ириска собрала детей в круг и шутками и прибаутками поведала мальчишкам и девчонкам, что август пришел на порог. Но не только пришел, а еще и подарки всем разносит.

Сказочные соревнования понравились воспитанникам  группы «Улыбка» и ребятам группы «Звездочки». Дети в ложке носили теннисные шарики , яйца курочки Рябы, превращались в коньков –горбунков и даже в каракатиц.

Под песню «Губки бантиком» флэш-моб прошел на высшем уровне.

Каждая команда собрала по цветику-семи цветику и загадала желание, которое непременно сбудется.

Закончился праздник зажигательной  дискотекой.

20 мая Всемирный день пчёл.

Продукт, производимый этими тружениками, любят и дети и взрослые. Немногие  знают, что существует наука, которая изучает пчел -  апиология. И это не удивительно, ведь пчелы обитают на всех континентах, исключая только Антарктиду.

Поэтому мы решили провести сегодня на логопункте «Путешествие к пчелкам».

С детьми мы побеседовали о пчёлах, узнали о профессии «Пчеловод», что у пчёл как и в наших семьях, есть свои обязанности и каждый отвечает за своё дело, есть пчёлы: строители, няньки, трутни, работяги и т.д.

Дети познакомились с особенностями жизни пчел, питанием, устройством их жилищ; обогатили словарный запас новыми словами, в ходе словесных игр «Один-много», «Назови ласково», «Доскажи словечко», отгадывали загадки и придумывали свои интересные головоломки. Мальчики и девочки с удовольствием угадывали насекомых, чьи звуки проигрывались в аудио режиме.

Надеемся, что сегодняшнее  путешествие для детей было не только приятным, но и полезным!

28 апреля — День чтения великих поэтов.

А почему бы и нам не вспомнить любимых поэтов?

Сегодня на логопедических занятиях мальчики и девочки вспомнили такие произведения С. Я. Маршака, как «Усатый - полосатый», «Кошкин дом», «Пожар», «Детки в клетке», «Кто стучится в дверь ко мне?»,  «Вот какой рассеянный».

Прослушали "Сказку об умном мышонке" и проанализировали разное поведение мышонка в двух сказках: о глупом мышонке и об умном мышонке.

Дети составляли словесный портрет героям из любимых произведений. Узнавали героев сказок  по силуэту, отгадывали загадки.

Все дети были активны, показали хорошие знания произведений С. Я. Маршака, о чем говорят правильные ответы на загадки.

28.04.2021

​

В рамках международного дня голоса Елена Владимировна на доступном для детей языке рассказала детям о голосе, а именно, что человеческий  голос – это дар, позволяющий людям общаться, обмениваться новостями и впечатлениями, выражать свои эмоции и чувства, и просто радовать друг друга красотой звучания.

И чтобы уметь управлять силой, тембром, интонаций своей речи, надо тренировать свой голос, выполняя специальные упражнения.

Мальчики и девочки поиграли в игру «Ветер», которая направлена на развитие силы голоса и речевого дыхания.

Игра «Успокой куклу» направлена на развитие тембра голоса.

Ребята отгадывали гласный звук по положению органов артикуляции.

На слух определяли предмет, издающий тот или иной звук.

Воспитанники с большим удовольствием продемонстрировали умение управлять своим голосом: они изображали взрослых животных и их детенышей, а педагог угадывала, в кого превратились дети.

В завершении ребята согласились, что нужно беречь свой голос от перенапряжения и холодного воздуха, чтобы радоваться красотой звучания великолепного дара – ГОЛОСА! 

16.04.2021

 А мы играли в КВН!

Игра в КВН для детей - это одна из занимательных, досуговых форм, которая учит мыслить творчески, развивает командные и личностные качества, чувство юмора, познавательную и речевую мотивацию.

Каждый раз дух соперничества поглощает  воспитанников, ими правит жажда победы.  Задача взрослого научить работать сообща в коллективе, слушая друг друга и помогая своим друзьям.

 Опираясь на эти постулаты, учитель-логопед Елена Владимировна  провела  КВН среди мальчиков и девочек, посещающих логопункт. 

Задания были построены с учетом полученных знаний:

-Угадывание ребусов;

-Отгадывание загадок с логическими заморочками;

-Нахождение ошибок в тексте и в последовательности событий;

-Правильная артикуляция поставленных звуков.

Дети успешно справились с испытаниями, были активными, веселыми, раскрепощенными. Дружескими улыбками и объятиями закончилось мероприятие. Потому что прочитав по первым буквам зашифрованное слово, участники определили победителя.

А это ДРУЖБА! Именно она является главным связующим звеном каждого человека с окружающим миром.

15.04.2021

​

День космонавтики!

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первый на планете

Подняться к звездам смог.

Пот об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут  вместе

Гагарин и апрель! (В. Степанов)

В преддверии 60-летия первого полета человека в космос  на подгрупповых занятиях тематической недели дети смотрели презентацию о космосе. Все задания были на тему космоса.

Ребята играли в «Один - много», «Четвертый - лишний», «Отгадай, из какой это сказки», «Летает-не летает».

Данные игры не только помогают формировать грамматический строй речи, но развивают память, внимание, логическое мышление.

Сегодня в день Космонавтики с целью подведения итогов тематической недели на занятиях логопункта с детьми Елена Владимировна провела викторину «Что мы знаем о космосе?».

Воспитанники смогли достойно продемонстрировать свои знания о многообразии космоса, Солнечной системы и её планетах.

Мальчики и девочки легко справились с предложенными заданиями:

Им пришлось определять из группы слов лишнее, отгадывать загадки про планеты, быстро отвечать на космические  вопросы, построить из счетных палочек ракету, вспомнить названия летательных аппаратов, которые придумали люди, а так же назвать сказочных героев со сказочными летательными аппаратами.

Воспитанники за каждый правильный ответ получали цветные фишки, которых в завершении мероприятия у всех участников оказалось поровну!

УРРРРА!!! Победила дружба!

12.04.2021

​

Международный день головоломки  отмечается ежегодно 29 января.

Этот день был установлен в память создания первого в мире пазла.

 Картограф Джон Спилсбери установил карту на лист дерева, а потом распилил его вокруг каждой отдельной страны, так появилась первая в мире головоломка. Ее использовали не для развлечения, а чтобы учить детей географии.

Головоломки – задачи, решение которых требует гибкости ума и сообразительности . Головоломки воздействуют на наш мозг так же, как и физические упражнения на мышцы. Ведь, чтобы мышление развивалось, его нужно нагружать.

Сегодняшнее занятие провели с использованием  различных непростых  логических задач с учетом возраста воспитанников.

Дети отгадывали шарады, загадки, находили ошибки в «Шутках-минутках», - это игра, где  слова заменяют схожими по артикуляции.

«Найди звук»  помогает воспитанникам  развивать фонематический слух.

Отгадывание загадок  помогает  развивать логику, фантазию, внимательность.

Хоть головоломки  и  сложные, но для детей это очень увлекательное и интересное занятие

​

29.01.2021

Кто же такие ворчуны?

Как можно им помочь?

Ответы на эти вопросы  Елена Владимировна решила найти сегодня.

Один в поле не воин, вот поэтому  команду помощников собрала из воспитанников групп «Звездочки» и «Смешарики».

 Даже на первый взгляд веселые и оптимистичные люди иногда имеют ворчливое настроение, которое может быть вызвано плохой погодой, недосыпанием, проблемами в отношениях, проблемами на работе и т. д. Они могут попытаться это скрыть, но это не значит, что они не нуждаются в подбадривании.

       Сегодня ребята встретили котенка «Персика».

У него было отвратительное настроение, он грубил, ворчал, тем самым создавал негативную обстановку для окружающих.

Команда спасателей принялась за дело. Мальчики и девочки улыбнулись котенку, поприветствовали и предложили высказаться.

       Персик поначалу говорил тихо, путался в последовательности событий.

По ходу своего рассказа наш «ворчун» уже понимал, что его поведение доставило массу неприятных ощущений для всех, кто был с ним рядом.

Елена Владимировна выслушала мнения воспитанников, что же могло стать причиной столь некрасивого поведения гостя.

Мальчики и девочки рассказали, что и сами иногда бывают в плохом настроении. Но стоит им увидеть своих друзей, обнять и поговорить, как плохое настроение тут же исчезает.

Вот и Персику были сказаны самые ласковые и добрые слова. Ребята поиграли в игры «Успей сказать, что я задумал», «Хлопок бежит по кругу»,«Кричалки! Шепталки. Молчалки», «Злюка», «Мышата».

Все были настолько увлечены, что и не заметили, как «Персик» стал обычным милым, ласковым и добрым котенком.

«Не надо быть всемогущим и ждать повода, чтобы сделать кому-то приятное, это нужно делать в любое время и от души! Мы будем стараться помогать ближним!» - заявили ребята, прощаясь с котенком.

16.02.2021

​

ДЕНЬ КИТА.

19 февраля - Всемирный день защиты морских млекопитающих (День китов).

В рамках всемирного дня и в целях расширения знаний об экологических праздниках у воспитанников учитель-логопед провела познавательную беседу «Кто же больше  всех на свете?».

Педагог познакомила мальчиков и девочек с представителями морского мира. Дети с интересом посмотрели презентацию «Море и морские обитатели». Мальчики и девочки  познакомились со многими обитателями морских просторов. Узнали, что дельфины - лучшие акробаты среди морских млекопитающих, они обожают выпрыгивать из воды, делать в воздухе сальто, снова нырять «рыбкой» или весело шлёпаться на спину. Познакомились с грозой морских птиц и зверей, особенно тюленей, моржей и дельфинов - касаткой. Дети узнали, что киты выпускают из лёгких воздух через ноздри, а полученная струя пара называется фонтаном. А еще синий кит - самое большое животное на земле, даже больше чем слон.

Педагог рассказала о важности  дня китов и всех морских млекопитающих, так как многие из них находятся на грани полного вымирания. И причина этого не только в загрязнении морей и океанов, а в жестокой, неразумной деятельности человека по отношению к беззащитным «братьям нашим меньшим».

Хочется надеяться, что ребята поняли, почему люди всей земли обязаны защищать и охранять морских животных.

Пусть сегодняшняя беседа оставит в детской душе светлый след и запомнится им на всю жизнь.

19.02.2021

​

Край родной – Чувашия.

С каждым годом возрастает интерес к национальным культурам, к обычаям и обрядам наших предков. История земли ста тысяч песен и сказок очень увлекательна и доступна даже детям.

Молодое поколение приобщается к народным традициям через прочтение чувашских народных сказок. Чувашские сказки показывают помыслы и желания чувашского народа на всех этапах его развития.

День родного языка не смог пройти мимо логопункта нашего детского сада.

На занятия к ребятам сегодня пришла чувашская красавица Илемпи. Гостья рассказала детям о значении символов на национальном гербе, на чувашских вышивках. Провела маленькую викторину на знание детьми родного языка.

И в завершении рассказала сказку «Как ловили луну».

20.02.2021

26 февраля - День сказки !

Все дети и взрослые любят сказки и на вопрос: "От куда взялась сказка?" – можно легко и сказочно ответить.

Однажды, очень-очень давно кто-то придумал красивую, волшебную историю со счастливым концом для своих деток, что бы те уснули – и это была первая сказка.

С тех пор 26 февраля принято считать Днем Сказки. 

В этот день, конечно же, принято деткам сказки рассказывать или сказки читать. Собравшись в уютной комнате, в окружении игрушек и книг вместе с детьми на диване прочитать самую интересную сказку.

Ну, и, конечно же, самым замечательным моментом в день сказки будет совместное сочинение сказки детьми и взрослыми. Можно дать детям возможность придумать тему сказки и героев. А потом каждый вносит в сказку свою линию движения. Получается здорово, интересно и весело!

В чем и убедилась Елена Владимировна, проведя день рассказывания сказки со старшими дошкольниками. Воспитанники поиграли в игру "расскажи сказку", когда дети читают сами и потом пересказывают сказки. Это развивает не только память, но и речь ребенка. Такое обучение в игровой сказочной форме очень нравится девчонкам и мальчишкам. Ведь сказки выбираются только хорошие и со счастливым концом. 

Мальчики и девочки поделились, какие сказки самые любимые, самые добрые и поучительные. Справились с заданиями викторины тематического дня и сами придумали небольшие волшебные истории, которые перенесли всех в фантастический мир и подарили всем хорошее настроение.

26.02.2021

ДЕНЬ ДОБРЫХ ДЕЛ!

Ты твори по жизни лишь одно добро,

Чтоб от доброй мысли множилось оно...

 

Когда человек делает добрые дела, на душе у него становится легко. Поэтому важно развивать с ранних лет внутреннюю потребность творить добро. Это может быть каждодневная небольшая помощь окружающим и нуждающимся людям, или просто подарить улыбку проходящему мимо человеку – в этом и заключается доброта. В каждом человеке присутствует желание делать хорошие поступки. Поэтому каждое совершенное доброе дело одним человеком может воодушевить на добрые дела многих.

 

Одним из таких примеров является международный праздник. День добрых дел по традиции отмечается ежегодно 15 марта. 

 

Данная традиция не оставила равнодушным наших воспитанников. Сегодня к ребятам на логопункт пришла телеграмма с просьбой о помощи. Чудо-Юдо похитил зайчика. Отчаянный заяц отправился спасать свое чадо, а мама-зайчиха обратилась за помощью к детям.

Ребята, не раздумывая отправились на поиски зайчонка.

На пути им повстречались брат с сестрой, которые не справлялись с уборкой. Наши мальчики и девочки лихо помогли Мише и Свете разложить их одежду по шкафчикам, тем более, что у Светы все предметы в названии содержат звук С, а у Миши – Ш. 

В благодарность за помощь Миша указали, где можно найти Чудо-Юдо.

Затем на пути дети повстречали Сороку и помогли  разложить продукты в холодильник и развесить белье.

А вот навстречу вышел сам Чудо-Юдо. Ребята поздоровались и попросили вернуть зайчишку. Но злодей лишь рассмеялся и стал перечислять свои плохие качества. Мальчики и девочки не растерялись и в ответ говорили противоположные по значению, а именно, положительные качества.

Чудо-Юдо растрогался и вернул зайчика родителям!

Ребята были очень рады, что смогли помочь.

Если в твоей помощи нуждаются, не нужно ждать определенных дней, помогать близким людям надо изо дня в день!

15.03.2021

​

День счастья.

 День счастья празднует Земля.

Сегодня все вокруг - друзья.

Как хорошо счастливым быть,

Смеяться, жить и не грустить.

Пусть счастье к вам приходит в дом,

Пусть будет всем уютно в нём,

Детей звенят пусть голоса,

Так будьте счастливы всегда!

 

По планете шагает весна. Приход её радует детей и взрослых. Просыпается природа после зимнего сна. Начало весны - это светлый, радостный, большой праздник. Один из весенних праздников, который отмечается 20 марта - «День счастья»!

В этот день непременно полагается радоваться, вспоминать самые счастливые моменты из жизни.

А как представляют счастье наши воспитанники?

В преддверии такого замечательного дня  Елена Владимировна провела с детьми беседу

«Что такое счастье?».

Высказывания детей были самые разные: для одних счастье – это сладости, игрушки, для других – когда вся семья собирается вместе, а еще – это путешествия, отдых на море и т.д.

Дети по кругу передавали мяч и делились своим счастьем с друзьями. «Счастлив, если…» -в этой игре дети включали логику и воображение и придумывали радостные сюжеты по серии картинок.

Оказывается, что любой вид деятельности, если совершать его в удовольствие, приносит маленькую радость и делает человека счастливым.

19.03.2021